урок в 6 классе "Кочевое скотоводство – производящее хозяйство"

История

Казахстана  6 класс

Дата    09.12.2016 г.

Тема: «Кочевое скотоводство – производящее хозяйство».

Целиурока:

Образовательная: раскрыть особенности и

возникновение кочевого скотоводства как производящего хозяйства; показать

взаимосвязь природных условий и видового состава скота, разводимого

кочевниками;

Развивающая: способствовать развитию у учащихся

культуры взаимоотношений при работе в группах, коллективе, а также умений

творческого подхода к решению практических задач;

Воспитательная: способствовать экологическому

воспитанию школьников.

Тип урока: проблемный урок

Методы и приемы: решение проблемных заданий, работа

в парах.

Оборудование: ноутбук, видеопроектор,

слайд-презентация, листы с заданиями для групп.

Ход урока

I.        

Орг. момент (приветствие, проверка подготовки класса и учащихся к уроку, психологический настрой).

II.               Изучениеновой темы.

План

изучения нового материала

1.     Кочевое скотоводство – производящее хозяйство.

2.     Возникновение кочевого скотоводства.

3.     Переход от оседлого и отгонного скотоводства к кочевому.

4.      Тебеневка.

5.      Виды скота.

Эпиграф урока

Казахский народ, как

трагический странник, в поисках счастья кочевал по степям и столетиям.                                                           

/ М. Ауэзов /

Учитель: на

способ ведения хозяйства влияют природные условия, среда обитания, уровень

развития человека.

1.      Определите занятия людей, живущих в разных природных условиях и стадиях развития (работа

по иллюстрациям на слайдах).

2.      Какое хозяйство вели андроновцы?

3.      Какие виды скотоводства  нам уже известны?(

оседлое, полукочевое, кочевое).

4.      Что повлияло на развитие кочевого скотоводства? (Раскрыть причины зарождения

кочевого скотоводства).

а. Установление засушливого климата.

б. Резкий рост поголовья скота

в. Усовершенствование конских удил позволило использовать лошадей для верховой

езды.

5.      К какому типу хозяйства относится кочевое скотоводство?

6.      Какой тип хозяйства вам еще известен и чем они отличаются?

7.      Составьте кластер «Продукция скотоводства»